Dans le cadre du concours national "Flamme de l'égalité", les élèves de 4ème de l'EREA de Crotenay ont réalisé un travail interdisciplinaire (histoire/français/arts plastiques) sur le thème des actes de résistance à l'esclavage. Après avoir étudié le commerce triangulaire et la traite atlantique, ils ont élaboré, puis conçu la porte de la liberté, entièrement recouverte d'articles du Code noir. Des pictogrammes représentants les actes de résistance à l'asservissement (capoeira, musique, fuite, refus de travailler ou d'enfanter par exemple) recouvrent partiellement, comme un symbole, ces mêmes articles. Cette porte s'ouvre sur le mot "liberté", éclatant de couleur, qui représente l'aboutissement de siècles de résistance. A chaque pictogramme correspond un QR code qui, une fois scanné, permet d'écouter les explications détaillées des élèves. Séverine Prost et Guillaume Henriot, enseignants à l'EREA, ont eu à cœur d'accompagner la classe de 4ème tout au long des différentes étapes du projet. 

Les 4eme concluront ce projet en visitant fin mai le Château de Joux. Axée sur la vie de Toussaint Louverture cette visite se terminera par un atelier production plastique.